책소개

이른바 ‘4차 산업혁명’의 격랑 속에 인간의 창의성은 어느 때보다 중요한 생존의 필수조건이 되고 있다. 기계가 사람보다 더 부지런하고 더 똑똑한 데다 복잡한 사고도 할 수 있게 되었으니, 이제 기계가 넘볼 수 없는 영역은 인간의 창의성밖에 없기 때문이다. 인공지능에게 학습의 두뇌가 있다면, 인간에게는 창조의 손이 있다는 것. 그렇다면 창의성을 어떻게 키워야 할까? 특히 기성세대인 부모들과는 전혀 다른 세상에서 살아가게 될 아이들의 창의성을 어떻게 북돋아야 할까?
이 책은 실리콘밸리로 대변되는 IT산업, 할리우드로 대변되는 문화산업, 원형 그대로 보존된 야생의 자연과 프런티어 정신이 조화를 이루는 캘리포니아에서 창의교육의 새로운 방법을 모색한다. 창조교육 멘토인 저자는 초등학교 3학년인 딸과 캘리포니아에서 1년을 보내며 어린이 창의교육을 취재하는 프로젝트를 수행했다. 딸을 방학캠프와 평범한 공립초등학교에 보내고, 각종 현장학습에 따라가고, 그곳 학부모들과 사귀고 선생님들 및 교수들과 만나 대화하면서 그들만의 독특한 교육방법을 취재했다.

저자소개

이화여자대학교 불어불문학과와 동 대학원을 졸업하고, 프랑스 파리3대학에서 불문학 박사학위를 받았으며, 파리 고등통번역대학교(ESIT)에서 번역사 자격증을 획득했다. 현재 이화여자대학교 불어불문학과 교수로 재직 중이다. 저서로 『창의행동력』, 『보는 텍스트, 읽는 이미지』, 『초현실주의와 몸의 상상력』, 『새로운 문화 새로운 상상력』, 『몸의 위기』(공저), 『현대 프랑스 문학과 예술』(공저)이 있고, 역서로 『Made in USA: 미국 문명에 대한 새로운 시선』, 『스물한 편의 연애 편지』가 있다. 그 밖에 ‘초현실주의의 오브제와 상상력의 기제’, ‘프레임과 신체의 상호관련성 연구’, ‘한국의 초현실주의와 문화번역: 조향의 시를 중심으로’ 등 다수의 논문이 있다.

목차

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