책소개

공공도서관 사서 10년의 경험이 전수해주는 창의성 독서법 매뉴얼!
어느 분야든 인재상을 거론할 때 말머리에 내세우는 것이 창의성이다. 교육적 관점 역시 ''총명한 아이=창의성이 뛰어난 아이''로 통하게 되었다. 그렇지만 대다수의 부모들이 창의성이란 과연 어떤 능력인지 정확히 알지 못한다. 창의성은 유창성, 독창성, 민감성, 개방성의 요인과 사실적·논리적·비판적인 사고력을 아우르는 특성이다. 우리 아이를 이러한 요인을 두루 갖춘 창의성이 뛰어난 아이로 키우기 위해서는 다양한 교육경험이 필요하다.
그렇다면 창의성을 길러주는 교육경험은 어떻게 이뤄져야 할까? 직접적인 체험이 무엇보다 가장 큰 재산이고 지식이 되겠지만, 모든 것을 직접 다 겪어보기는 불가능하므로 간접 경험인 독서가 절실하게 필요하다. 가정에서 자녀에게 독서교육을 할 때 좋은 책을 되도록 많이 읽혀야 한다는 것은 누구나 아는 사실이다. 하지만 창의성에 초점을 맞춘 독서법의 신뢰로운 정보를 얻는 데 무지하거나 막막한 부모님들이 예상외로 많다.

이런 고민을 안고 있는 부모님들을 위해 문헌정보학을 전공하고 도서관 사서로서 10년이 넘는 경력을 가지고 있는 저자가 검증된 논문들과 실험 사례를 모아 매뉴얼을 제공한다. 1장에서는 창의성에 대한 정의와 특성에 대해 정의하고 그에 맞는 기본적인 독서법과 활동들을 소개하고, 2장에서는 동시 짓기, 상상력을 높일 수 있는 책읽기 활동 등 심화된 창의성 독서법을 소개한다. 3장과 4장에서는 독서활동에 가장 필수적인 어휘력과 이해력을 증진시키는 활동들이 서술되어 있다. 노랫말 바꾸기, 요약하기 활동을 통해 어휘력을, 동화 재구성하기, 이야기 쉐마 발달시키기 활동을 통해 이해력을 높일 수 있다. 마지막 5장에서는 인터넷, 학습만화, 애니메이션과 같이 다양한 매체와 결합한 활용 독서법을 안내하고 있어, 최근 다양해진 아이들의 독서 형태에 발맞출 수 있게 하였다.
저자는 이러한 독서법 기저에 자녀의 흥미와 재능을 살려주는 다양한 분야의 책을 선정해주는 것이 중요하다고 밝히고 있다.

저자소개

성균관대학교 문헌정보학과를 졸업하고 성균관대학교 대학원에서 <공공도서관 아동열람실 이용에 관한 연구>로 석사 학위를, <창의력과 자기주도적 학습능력에 미치는 독서교육의 영향에 관한 연구>로 박사 학위를 받았다. 이 연구는 국내에서 독서교육의 효과를 과학적이고 실증적으로 증명한 최초의 논문으로 학계에서 평가받고 있다. 혜천대학도서관을 거쳐 중랑구립도서관 사서로 10년 동안 근무하며 13개의 어린이독서회를 운영하였다. 그 외에도 국립어린이청소년도서관 독서진흥위원, 국립중앙도서관 사이버 독서 강의, 학부모 강연회, 교사 강연회, 학교 도서관과 공공도서관 사서를 대상으로 한 독서교육 강연 등을 진행하였다. 국립어린이청소년도서관이 운영하고 있는 소외된 아동을 위한 ‘2009년 도서관과 함께 책읽기’ 사업 평가의 책임연구를 수행하는 등 어린이와 독서에 관련된 다양한 연구를 진행하고 있다. 현재 성균관대학교 정보관리연구소의 선임연구원으로 있으면서 송곡대학 문헌정보학과 초빙교수로 활동하고 있다. 아울러 성균관대학교, 경기대학교, 명지대학교, 한성대학교 문헌정보학과와 교육대학원에서 독서지도론, 학교도서관 운영론 등을 강의하고 있다. 지은 책으로는 《독서몰입법》(랜덤하우스코리아, 2008)이 있다.

목차

Part1 총명한 아이를 위한 창의성

한줄 서평