우리가 교육에 대해 꿈꿨던 모든 것 나는 공짜로 공부한다 THE ONE WORLD SCHOOLHOUSE “우리는 지금 교육의 미래를 보았다” - 빌 게이츠 ★★빌 게이츠, 에릭 슈미트, 무하마드 유누스, 앨 고어, 조지 루카스 강력추천★★ TED콘퍼런스 기립박수와 구글, 빌 게이츠의 전폭후원에 빛나는 ‘교육계의 록스타’ 살만 칸의 전염력 강한 교육 혁신 메시지! ■ 2006년 유튜브에 수업 동영상 첫 번째 업로드, 2008년 비영리 교육 동영상 사이트 ‘칸 아카데미’ 개설 이래 23개 언어의 자막으로 4,000여 개 무료 수업 동영상 서비스(동영상 누적 재생수 2억 4,200만 돌파) ■ 구글 공모전에서 170개국 15만 개 이상의 출품 아이디어 중 칸 아카데미가 네티즌 투표로 ‘세상을 바꿀 5가지 아이디어’에 선정, 200만 달러 지원 수혜 ■ 빌 게이츠가 10대 아들 로리와 함께 칸 아카데미 동영상 수업을 매일 들으며 대수학에서 생물학까지 두루 섭렵, 빌&멜린다 게이츠 재단에서 칸 아카데미에 650만 달러 후원 ■ CBS, CNN, ABC, ≪포춘≫, ≪포브스≫ 등 미국 유력 언론들이 앞다투어 ‘교육계 혁명적 구루’로 살만 칸을 집중조명 ■ 2011년 살만 칸이 “Let’s use video to reinvent education!”을 주제로 한 TED 강연이 기립박수 호응을 얻으며 그해 최고의 강연으로 선정(빌 게이츠가 강연 말미에 깜짝 등장해 “나는 교육의 미래를 보았다.”라고 극찬) ■ 2012년 ≪타임≫이 ‘세계에서 가장 영향력 있는 100인’으로 살만 칸을 선정 ■ 구글의 상징이던 1호 직원 크레이그 실버스타인이 세계를 더 나은 곳으로 만들겠다는 구글의 사명을 다른 방식으로 추구하기 위해 칸 아카데미에 합류 ‘모든 곳의 모든 이들을 위한 세계적 수준의 무상교육’을 통해 더 많은 사람들이 자신의 호기심과 배움을 제한 없이 자연스럽게 사랑할 수 있는 환경을 만들고자 하는 비영리 교육재단 ‘칸 아카데미’의 설립자이자, 세계가 주목하는 ‘교육계 혁명적 구루’ 살만 칸이 지난 6년간의 도전적인 여정을 한 권의 책으로 펴냈다. 해지펀드 분석가였던 한 젊은이가 교육계에 투신해 가슴 뛰는 인생을 살게 된 흥미진진한 이야기와 디지털 시대에 우리 시대의 교육이 나아가야 할 방향이 그의 저서《나는 공짜로 공부한다(The One World Schoolhouse)》에 담겨있다.
살만 칸(Salman Khan) ‘모든 곳의 모든 이들을 위한 세계적 수준의 무상교육’을 통해 더 많은 사람들이 자신의 호기심과 배움을 제한 없이 자연스럽게 사랑할 수 있는 환경을 만들고자 하는 비영리 교육재단 ‘칸 아카데미’의 창립자. 그는 1976년 인도와 방글라데시 출신의 미국 이민자 집안에서 태어났다. MIT에서 수학ㆍ전기공학ㆍ컴퓨터과학 전공으로 세 개 학위를 받고 하버드경영대학원에서 MBA를 취득한 후 실리콘밸리에서 엔지니어로, 보스턴에서 헤지펀드 분석가로 일했다. 수학 공부에 좌절한 열두 살 사촌동생을 직접 가르친 수업 동영상이 유튜브에서 폭발적 인기를 끌면서 ‘교육계의 록스타’, ‘최고의 수학교사’라는 별명으로 각광받았다. 이를 계기로 누구나 무료로 배울 수 있는 수업 동영상을 제작해 서비스하기 시작했고, ‘교육으로 세상에 변화를 일으키겠다’는 포부로 2008년 ‘칸 아카데미’를 창립한 뒤 유명 벤처투자자 앤 도어를 비롯해 구글, 빌&멜린다 게이츠 재단으로부터 속속 거액의 후원을 받으며 명실공히 비영리 교육재단으로 일구었다. 현재 인종, 출신 배경, 세대가 제각각인 전 세계인들이 거의 모든 주제를 다루는 ‘평생교육의 장’ 칸 아카데미로 모여들고 있다. 이곳의 교육 콘텐츠들은 온라인을 넘어 15개의 공립학교, 차터 스쿨, 독립적 교육기관의 정규수업 과정에서 활발히 이용되고 있다.
추천의 글 들어가는 말 : 모든 곳의, 모든 이들을 위한 세계적 수준의 무상교육 1부 : 가르치기 위해 배우다 나디아와의 수학 수업┃소박한 동영상┃내용에 초점을 맞추다┃완전학습┃교육은 어떻게 이뤄지는가┃학습의 공백을 채우는 방법 2부 : 망가진 교육 모델 관습에 의문을 제기하다┃프러시안 모델┃스위스 치즈 학습┃시험┃창의력의 등급 나누기┃숙제┃교실 뒤집기┃학교 교육의 경제학 3부 : 현실 속으로 이론 대 실천┃칸 아카데미 소프트웨어┃실제 교실로의 도약┃재미와 게임들┃뛰어들기┃로스 앨토스 실험┃모든 연령대를 위한 교육 4부 : 한세상학교 불확실성 끌어안기┃학창 시절 나의 경험┃한교실학교의 정신┃팀 스포츠로 가르치기┃질서 잡힌 혼란은 좋은 것이다┃여름방학 다시 정의하기┃성적증명서의 미래┃취약계층에게 교육 기회 제공하기┃학력인증의 미래┃대학은 어떻게 되어야 할까┃결론: 창의력을 위한 시간 벌기 감사의 말 옮긴이의 말 참고문헌