책소개

왜 ‘배려’인가?
저자는 우리 시대에 필요한 덕목을 단연 ‘배려’라고 꼽는다. 필요 덕목이며 실천 덕목인 배려가 무엇인지, 어떤 것이어야 하는지는 이 책에 곳곳에 드러난다. 저자는 배려의 이론과 실천을 가슴에 안고 직접 뛰고 부딪혔고, 배려와 비배려, 반배려의 상황과 마주했다. 신 교수는 그것이 바로 우리의 삶이라고 말한다. 저자는 책에서 배려에 대해 ‘나 자신에게 어떤 배려를 하고 있는가?’ ‘사람들은 나름대로 어떤 배려를 열망하는가?’ ‘나와 너, 우리가 더불어 살기 위해 어떤 배려가 필요한가?’ 등등을 묻고 있다. 각 강의는 서로 다른 내용을 담고 있지만, 일관되게 배려는 우리가 존재하며 더불어 사는 문제이며, 세상에 대해 알고 실천하는 문제라는 걸 말해주고 있다.
동서양을 넘나드는 배려의 철학
이 책은 전반적으로 한 주제에 대한 여러 철학과 입장을 아주 쉬운 문체로 담아내고 있다. 첫 번째 장인 ‘나는 무엇인가’의 경우 소크라테스와 아리스토텔레스의 고대철학에서부터 자아가 재탄생되는 근대의 데카르트, 스피노자 그리고 라이프니츠, 피히테, 칸트를 아우른다. 특히 이 책이 지닌 장점은 저자의 주요 연구분야인 유학과 동양의 개념들을 알기 쉽게 소개하여 어느 한 쪽에 기울지 않는 다양하고 풍부한 견해를 갖게 해준다. 각 장의 말미에는 한 강의 주제에서 어떤 것을 생각해야 하는지 친절하게 안내해주고 있다.
고려대학교 3대 교양, 우수강의상 수상 〈배려의 철학〉
〈나는 무엇인가 ; 배려의 철학을 위하여〉는 고려대학교 신창호 교수가 인문교양 강의를 위해 기획안 교재이다. 저자는 인문학에 대한 열정과 고민을 책에 담으려고 했는데, 마침 2004년 고려대학교가 시대를 선도하는 교양교육과정을 개편하면서 이 시대에 필요한 교양, 시대정신을 구가할 수 있는 교과목(‘핵심교양’이라고 부름)을 개설할 수 있게 되었다. 저자가 개설의 교과목은 〈배려의 철학〉이었다. 학생들 사이에서 ‘고려대 3대 교양’으로 회자되었고, 들어볼 만한 교과목으로 추천되었으며, 우수강의상도 꾸준히 받았다. 이 책의 내용이 바로 그 강의의 기본 재료였다. 지난 10여 년간 매년 300명 정도, 약 3천 명이 이 강의를 들었다.

저자소개

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목차

서문 …8
chapter 01│나는 누구인가 …13
chapter 02│인간의 본성은 선한가, 악한가 …31
chapter 03│나는 ‘존재’하는가 ‘실존’하는가 …47
chapter 04│인간은 어떻게 성장하는가 …63
chapter 05│욕망하는 인간 …75
chapter 06│어떻게 건강한 삶을 건설할 것인가 …93
chapter 07│우정은 관계의 근원이다 …107
chapter 08│신이란 무엇인가 …121
chapter 09│변증법에 대한 담론 …139
chapter 10│교육이란 무엇인가 1 …155
chapter 11│교육이란 무엇인가 2 …171
chapter 12│우리 시대의 교육 …187
chapter 13│자유를 향한 몸부림; 마음껏 노닐고 싶다 …205
chapter 14│평등은 존재하는가 …217
chapter 15│정의란 무엇인가 …229
chapter 16│우리에게 어떤 권리가 있는가 …249
chapter 17│시공간의 통일로서의 우주 …263
chapter 18│진리란 무엇인가 …279
chapter 19│생명이란 무엇인가 …295
chapter 20│정신과 육체는 분리될 수 있는가 …311
chapter 21│가치와 행위에 대하여 …329
chapter 22│아시아적 가치는 무엇인가 …345
참고문헌 …362
찾아보기 …367

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