책소개

경계선 지능(지적 수준이 평균 미만이지만 장애군에 포함되지 않는 수준)을 가진 아이들은 오랫동안 교사와 부모뿐만 아니라 특수교육과 심리치료 전문가들에게 혼란을 주었던 대상이다. 수십 년 동안 공교육의 사각지대에 방치되어온 이들은 낮은 인지능력으로 인해 또래관계 형성이나 전반적인 생활을 제대로 하는 데 어려움을 겪는다. 그래서 한동안은 지적장애로 오해를 받아 특수학급에 배치가 되기도 했고 ADHD로 여겨져 관련 치료를 받아야만 했다. 게다가 일반학교의 교사와 돌봄 교사, 특수교육 및 인지치료를 담당하는 전문가들은 실제로 이들을 어떻게 지도하면 좋을지에 대하여 적절한 지침의 부족으로 혼란을 겪는다. 최근 교육청과 복지기관에서 이들을 위한 특별한 서비스를 제공하고자 사업을 기획하고 예산을 편성하고 있지만 어떤 교육적 프로그램을 준비할지를 알지 못하여 어려움을 겪고 있다.
이 책은 경계선 지능을 가진 유아와 청소년들에게 필요한 교육과 심리치료, 사회성 훈련, 부모 대상의 교육 등을 실시하는 프로젝트에 다년간 참여하며 현장에서 시행착오를 거치며 모아온 저자들의 경험과 지식을 담은 것이다. ‘경계선 지능’이라는 새로운 진단명 안에 아이들을 가두고 폄하하거나 낙인찍지 말고 이 아이들도 적절한 도움을 받는다면 일반 아동과 다름없이 어우러져 지낼 수 있다는 것을 이해했으면 좋겠다. 이 책이 경계선 지능을 가진 아이들이 편견을 극복하고 잘 자라는 데 조금이나마 도움이 되고, 교사와 부모들에게 사용되는 것에 그치지 않고 사회사업과 복지사업의 일환으로도 활용될 수 있기를 바란다.

저자소개

박찬선
성균관대학교 아동심리 전공 박사과정 수료
현) 인지학습치료 전문가
경복대학교 유아교육과 겸임교수
대한학습치료사협회 회장
심리치료 전문기관 (주)연아혜윰 대표
연아아동청소년발달센터 원장
서울시교육청 성북교육지원청 경계선 지적 기능
프로젝트 슈퍼바이저
장세희
성균관대학교 아동심리 및 교육 전공 박사
현) 경동대학교 유아교육과 교수
장안복지관 경계선 지적 기능 사업 슈퍼바이저

목차

서문
제1부 경계선 지능에 대한 이해
01 경계선 지능이란 무엇인가?
1. 경계선 지능이란 무엇인가?
2. 경계선 지능의 특성
3. 학습장애, 학습부진, 지적장애, ADHD와는 어떻게 다른가?
4. 경계선 지능의 원인은 무엇인가?
5. 경계선 지능 아동의 지능은 향상될 수 있을까?
02 경계선 지능 아동을 어떻게 도와주어야 하는가?
1. 경계선 지능에 대한 오해와 잘못된 지도
2. 선생님들은 무엇을 걱정하는가?
3. 이들이 어떻게 성장할 것인가?
4. 어떻게 도와야 하는가?
03 경계선 지능 아동의 발달적 특성
1. 영유아기
2. 아동기(학령기)
3. 청소년기
4. 성인기
04 경계선 지능을 가진 아동의 진단
1. 초기선별
2. 심리검사를 통한 확인
3. 재확인 단계
제2부 경계선 지능 아동을 위한 활동
05 경계선 지능 아동을 위한 인지능력 향상시키기
1. 인지적 특성
2. 인지능력을 향상시켜야 하는 이유
3. 인지능력 향상 프로그램
06 경계선 지능 아동을 위한 학습지도
1. 경계선 지능 아동이 보이는 학습의 특징
2. 학습지도가 경계선 지능 아동에게 주는 의미
3. 경계선 지능 아동을 위한 학습 프로그램
07 경계선 지능 아동을 위한 신체활동 지도
1. 경계선 지능 아동의 신체 발달 특징
2. 신체활동이 경계선 지능 아동에게 주는 의미
3. 경계선 지능 아동을 위한 신체활동 프로그램
08 경계선 지능 아동을 위한 독서지도
1. 경계선 지능 아동의 독서과정의 특징
2. 독서활동을 해야 하는 이유
3. 독서활동에서 꼭 포함시켜야 하는 것들
4. 독서활동 프로그램의 실제
5. 가정에서 부모와 함께할 수 있는 활동
09 경계선 지능 아동을 위한 미술활동지도
1. 경계선 지능 아동의 미술활동의 발달적 특징
2. 미술활동이 경계선 지능을 가진 아동에게 주는 의미
3. 경계선 지능 아동을 위한 미술활동 프로그램
10 경계선 지능 아동을 위한 사회성 지도
1. 경계선 지능 아동들의 사회성 특징
2. 사회성 지도를 해야 하는 중요한 이유
3. 일상생활 속에서의 사회성 지도
4. 사회성 지도 프로그램
11 어른들의 역할
1. 교육적 시스템의 마련
2. 특별 프로그램의 개발
3. 부모의 노력
4. 사회적 배려와 캠페인
참고문헌

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